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    四大策略性研究領域

    資訊與自動化科技

    如何把數據科學和人工智能發展成為有益人類生活的技術?

    信息技術結合跨學科知識,增進人們的能力。深度學習正在引領著人工智能的發展,讓機器能夠在對弈、語音識別、自然語言處理等範疇有出色的發揮,並藉著聯繫大腦活動與深層神經網絡感應,理解人類視覺系統的操作,與人類智能爭一日長短。

    機械人的研究除了人工智能之外,也需要掌握人機交互方式以及人類心理學。機械人在人類不同活動領域中的應用漸廣,它們在醫療、工業和社會服務的介入模式亦須進一步完善。

    基於中大在網絡編碼、多媒體處理和通訊方面的深厚研究基礎,我們能夠進一步發展大數據和在線學習方面的研究,尤其是那些需要處理多媒體、多模態數據的研究,例如醫學和地理信息圖像、用戶數據、社會科學和人類行為數據的研究。這些研究將在科學、教育、政策和商業研究等領域帶來深遠影響。

    智能推理和認知科學

    • 開發機器學習在計算機視覺、人工智能、自然語言處理和語音識別等領域的應用
    • 探索腦科學與深度學習的關聯,例如通過觀察人類大腦活動與深度神經網絡反饋之間的關係,研究人類視覺系統的工作方式
    • 審視深度學習可推動人工智能與人類智能媲美的程度
    • 開發深度學習在醫療健康、生物信息學、新藥研發、氣候變化研究,以及商業情報分析方面的應用

    機械人研究

    • 機械系統設計、機械人平臺的設計與製造、傳感器與控制、人工智能、計算、人與機械人的互動
    • 研究機械人在人類活動領域中更深廣的應用
    • 機械人的應用,包括外科手術機械人、用於自動化的工業機械人、用於家庭服務(例如幫助老人生活)的服務機械人、倉庫用的搬運機械人、地形探索機械人和用於消防和搜救的高危任務機械人

    大數據和在線學習的研究

    • 通過理論、實驗和系統等多方面的研究,讓大數據研究在多個領域發揮價值
    • 建立高效算法、優化模型和可擴展的數據處理系統,用於管理、分析和處理大規模圖數據、用戶數據等
    • 大數據在社會科學上的應用,例如在健康、環境、運輸、金融和社交媒體中的應用
    • 利用在線學習者的學習行為衍生的教育大數據,促進教學法的研究

    網絡編碼

    • 通過編碼技術,提高互聯網傳輸編碼效率,以及數據存儲方式的可靠度
    • 將編碼技術的適用範圍延伸到信息理論、信道編碼、無線通訊、計算機網絡、雲端儲存以及信息安全等領域
    • 讓編碼技術解決下一代互聯網、無線通訊、衛星網絡,以及未來衞星通訊網絡等技術的瓶頸問題

    研究領域統籌:曾漢奇教授

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